納豆が好きになった理由

息子は特別支援学校に通っています。

発語が少なく、

ひらがなの読み書きはできません。

過去のことを振り返って書いています。

息子の学校の

こくご・さんすう

はどんなことをしているのか？

私の想像するこくご・さんすう

とは違っていました(^^;

＜その日のこと＞

こくご・さんすうでは、

「なっとう」という

模倣活動をしています。

おわんに

ごむでつないだビーズを

なっとうに見立てて、

おはしで

「まぜる」「のばす」

の動きを模倣します。

「なーっとう♪」

のかけ声（うた）で

おもいっきり

まぜるしぐさがあるのですが、

キャッキャッ嬉しそうに

みんなで楽しんでいます。

ごむは

おはしとおわんにくっついています。

上にひっぱるとごむがグーンとのびます。

○○（息子の名前）くんは、

ずーっとひっぱって

納豆を食べるマネをして

ごきげんでした。

と連絡帳に書かれていました。

このことがあったからなのか、

お家で納豆をみると

食べたがります。

いまでも納豆は

好きなものです。

授業のおかげで

楽しい気持ちで

食べられるようになることが

あると実感した出来事です。

☆読んでいただきありがとうございます☆