息子は特別支援学校に通っています。
低学年の話です。
発語が少なく、
ひらがなの読み書きはできません。
通園して、
通学して、
息子が成長したことといえば、、、
マネをできるようになってきたことです。
言葉の理解が難しい息子にとって、
何かを習得するには
見てマネをして、
経験を積み重ねることが必要です。
手あそびはできますか？？
と質問されたら
「できることもあります」
と答えていました。
できるときもあるのですが、
できないことがたくさんあります。
やらないのか
できないのか
やりたくないのか
わからないのか
この細かい心情がわかりません(^^;
「やってみよう」
と声をかけて
息子の手を持って
動かしてみることもあります。
学校で習っている
『ひげじいさん』ができています
と連絡帳で教えてもらいました。
お家でも試してみました。
とんとんとんとん ○○じいさん～♪♪
歌うとわかるようで
手はグーにして自分の顔の前あたりで
とんとんします。
ヒゲのときはあごの下
こぶのときはほっぺ
テングのときは鼻に
私のマネができていました^^
かわいい（親バカ）と
つい声に出してしまいました。
一緒に手あそびができる
息子との喜びが増えました!(^^)!
☆読んでいただきありがとうございます☆
