先生の言葉～～言語指導に集中できない～

息子が入園してから、

先生たちとの出会いは大きかったです。

時には、

息子の成長に合わせて

背中を押してくれたり、

困っていることは一緒に

考えてくれたりしました。

そして、息子の些細な成長も

気づいて報告してくれます。

息子が

何か問題行動をしてしまったときに

振り返るときに

連絡帳などを見返しています。

その中のやりとりで

あらためて

息子について考える

きっかけになることがあります。

言語指導の時間に

集中できない日がありました。

座っているより

立ちあがろうとします。

そして、

部屋にある窓から外をみたがります。

月に1回この時間が

終わったときの発語の様子、

ここで覚えたサインなどは息子だけでなく

私たち家族にも良い影響があります。

無駄にしてほしくない。

集中してほしい。

私の頭の中はこういうことで

いっぱいでした。

O先生

「あ～私の休憩の入れ方がよくなかったね。」

「外見たくなっちゃったよね。」

「いいよ。みていいよ。」

息子は立ち上がり、

先生の誘導で窓にいき、

網戸にしてもらい外を見せてもらいました。

嬉しそうに外を見る息子。

O先生

「あと１０秒で終わりだよ」

先生が声に出して１０秒数えます。

「よし、これでもう一回頑張ろう」

窓を閉めました。 

息子は満足げな様子で、

自分のイスに座りました。

それじゃ、これやろうね。

今日の課題をやります。 

今度はしっかりと

できました。

「意外とっていう言い方はよくないですが、、」

「やりたい気持ちを放出すれば、

そのあとこちらの要求に耳を傾けられそう」

とO先生が話してくれた時、

今日のやりとりはそれだった

と思いました。

私は、

息子ができないことが

気になって仕方ありませんでした。

でもO先生は、

息子にどうアプローチしたら

次にやることをすすめられるのか

考えてくれたのです。

息子が悪いという言い方ではなく、

自分が悪いという言い方で、

息子に伝えてくれたのです。

学ぶべきことがたくさんありました。

☆読んでいただきありがとうございます☆