気持ちの切り替え

先生たちの言葉に

気持ちの切り替え

がありました。

息子は思いが通じないと

泣きます。

それ以外のことを受け付けません。

泣いて騒いで、

近くにいる私の手を持って

自分のやりたいことを伝えます。

私がダメだとわかると、

先生や他のお母さんの

ところにいきます。

息子は設定遊びよりも

外で遊びたがりました。

外に出るためには出入り口のカギを

開けなくてはなりません。

そこに私を連れて行って、

私の手を持って

開けるように持っていこうとするのです。

クレーン現象です。

先生たちは、

そうだよね。外で遊びたいよね。

カギが開かないよ～。

今はこっちで○○してるから

どうかな？

ダメという言葉は使いません。

今はその時間じゃないことを

教えてくれています。

泣いていることから

違うことへ興味がうつったとき、

泣いていることを

やめられた時、

設定遊びに参加した時、 

気持ちの切り替え

ができたとほめてくれるのです。

よく頑張ったねと言ってくれます。

そして、

この時間が短くなったことを

ほめてくれるのです。

私にも、

気持ちの切り替え

が前より早くなりましたね。

と伝えてくれるのです。

泣いてる息子の

気持ちの切り替えを

どうしたらできるのか

私も考えるようになりました。

☆読んでいただきありがとうございます☆