息子は特別支援学校に通っています。
発語が少なく、
ひらがなの読み書きはできません。
水遊びが好きな息子。
水の流れをみることも
好きなのかもしれません。
水遊びの延長なのか、、、
ダメなことをしてしまいます(>_<)
＜ある日のこと＞
水筒の麦茶をわざとこぼしたり、
水でシャツをぬらしたり、
体そう着ぬらそうとしたり、
水遊びのつもり？なのか
何度かしたので、注意しました。
ちょっと水遊びが楽しくなってしまったなぁ？
＜別の日のこと＞
今日は○○公園まで行きました。
公園では、シャボン玉と霧吹きで遊びます。
シャボン玉は手に手袋のようにはめて
手を動かすことでシャボン玉が出てきます。
やはり、○○（息子の名前）君は
シャボン玉より水の方が楽しいようですね。
何度もペットボトルの水を流しては
満面の笑みを浮かべていました。
と連絡帳に書かれていました。
このころ、
私の顔をみながら（ダメなこととわかっているのか？）
水道のところに行こうとしたり、、
飲んだ水を口にためて出そうとしたり、、
家でもやっていました(*_*)
声をかけるとやめますが、
やらなくなるわけではありません。
ダメなことをしてしまうと
続いてしまうのも悩みでした(>_<)
☆読んでいただきありがとうございます☆
